【希望學苑與孩子的故事】陪孩子重新找回安全感

陪孩子走過原生家庭的傷，重建安全感

薇薇剛到課輔班的第一個月，常緊跟著姐姐身後，看到老師都不說話甚至會繞道而行。後來透過社工了解到，她原本由外婆撫養，外婆經常會打駡她和弟弟。而在外婆離世後，她被安排由爸爸照顧。但爸爸工作不穩定，也沒有固定的住處，因此又再次被安排到奶奶家居住。

 

隨著奶奶年事已高，家中經濟下降，無法再去安親班，便來到了課輔班。在小小年紀中經歷多次的人生大變動，讓薇薇對大人有著不安感，也不擅長與人互動、自我表達。

 

然而，在每週的品格課程中，課輔班老師會跟孩子們分享繪本或月刊故事、做手作、進行團體活動，也鼓勵孩子表達自己的想法，讓孩子從中培養正向品格。隨著一次次的故事與分享，薇薇慢慢地感受到課輔班是安全的，老師的包容、同儕的接納，她開始願意開口說話，甚至當遇到不理解的課業時，也會主動找老師教她寫。

 

在希望學苑課輔班中，每個孩子都有故事也有創傷。因此我們期盼不僅陪伴孩子們完成作業，更是陪伴孩子們走過傷痛、培育他們的生命健康成長，相信他們在未來也能成為祝福別人的人。

 

「蒲公英希望學苑」弱勢課輔班計畫

•支持500位弱勢孩子課後陪伴、餐點與師資費用

•強化社會安全網，守護孩子的未來

•搭起學校與家庭之間空缺的安全防護網

 

 

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