生命品格教育資源區

生命教育 X 品格教育

生命教育，創造改變世界的影響力
現有教育環境重視IQ智能發展，在青少兒的心靈及情感上，較少給予教導，常常讓孩子在迷惘中摸索，衍生出的憂鬱症、自殺、校園霸凌等等問題。而透過生命品格教育幫助孩子擁有健康的心靈，用正面積極的態度面對挫折、學習管理情緒、擁有和諧人際關係。

蒲公英希望基金會主管單位為教育部青年發展署，深耕全台校園生命品格教育工作，以青年、青少兒心靈建造為主要服務工作，開展系列社會服務執行及宣導，倡導『生命教育』、『品格教育』、『情緒教育』、『親職教育』等下一代的教育議題，與各級校園、矯正單位、社福團體、而至企業、社區組織等機關團體合作，並免費提供豐富的教材內容。

教案設計以『故事』出發，結合破冰遊戲、體驗活動，加入問題討論、生活應用、社會參與行動等方式，引導學生有系統地培養獨立思考、問題解決、自我精進、團隊合作等多面項教育目的。邀請您與我們用愛與陪伴，為下一代的心靈守望，為臺灣未來帶出正向影響力！

 

提供的相關資源

月刊索閱　　教案索取　　品格動畫　　 活動報名　　 師長交流社團

 

生命品格教案

教案索取
填寫表單即可下載教材包，含教師手冊、學習單…（點我填寫），使用後給予教學回饋，讓我們能繼續製作更多優質教案！

建議年齡	教案系列	故事/單元	品格	五大主題
【3~8歲】 幼兒 國小低年級	【A】 STEAM品格力	7號奶奶的微笑	愛	終極關懷
		小樹苗的盼望	愛	終極關懷
		皮皮想飛	合作	終極關懷
		形狀王國	合作	終極關懷
		怕黑的波波	情緒	靈性修養
		勇敢的小象邦邦	情緒	靈性修養
	【B】 正向情緒3+1	白牆與木炭	和睦	終極關懷
		一顆小石頭	尊重	人學探索
		那是什麼	孝順	人學探索
		愛的園遊會	助人	終極關懷
【6~15歲】 國小1-6年級 國中7-9年級	【C】 社會參與	我們都愛吃馬鈴薯	分享	終極關懷
		想念的聲音	尊重	終極關懷
		膽小象邦邦	勇敢	靈性修養
		最佳團隊	合作	終極關懷
		舉手之勞	關懷	終極關懷
		手中的梨	自制	人學探索
		以心相交	誠實	人學探索
		無限可能	惜物	終極關懷
		無價之愛	孝敬	終極關懷
		化了妝的祝福	熱情	人學探索
【9~12歲】 國小中年級	【D】 給孩子的16堂課	白牆與木炭	和睦	靈性修養
		一顆小石頭	尊重	價值思辨
		那是什麼	孝順	終極關懷
		富商與鐘錶師	信用	價值思辨
		大廚的領悟	體貼	終極關懷
		愛的園遊會	助人	終極關懷
		征服這座山	合作	人學探索
		一條項鍊	分享	價值思辨
		從踩到一塊年糕說起	負責	終極關懷
		畫中美好	自信	價值思辨
		車站的除夕夜	感恩	終極關懷
		愛畫畫的男孩	熱情	人學探索
		心底的聲音	認錯	人學探索
		粉紅力量大	正義	價值思辨
		最佳推薦信	禮貌	價值思辨
		美麗的生活	節制	靈性修養
【12~15歲】 國中7-9年級	【E】 築夢之旅	奇特的石頭	認同	人學探索
		我是什麼貓	情緒	靈性修養
		友愛芳鄰	人際	人學探索
		早餐風波	衝突	終極關懷
		不一樣的背包客	交友	靈性修養
		松鼠弟的夢想	夢想	價值思辨
【15~18歲】 高中	【F】 SDGs永續力	閱聽人能力大進擊	虛心	哲學思考
		失落的一角卻是完美	包容	哲學思考
		打造自我品牌人偶	認同	人學探索
		做自己的主人	反霸凌	人學探索
		寫給二年後自己的信	勇氣	人學探索
		一個善心的舉動	憐憫	終極關懷
		越給愛幸福列車	勇氣	終極關懷
		一碗咖哩飯	助人	價值思辨
		為長輩心設計	關係	靈性修養
		為一線醫護人員祈福	感恩	靈性修養

教案使用建議
(1)建議可以依照教案系列使用；也可依照年齡、品格等挑選單元進行教學。
(2)適用於班級或輔導處的小團輔課。
(3)科任老師可擷取單一主題融入該科教材實施，靈活運用。

蒲公英希望月刊 (勵志版)
以輕薄短小的規劃減輕閱讀壓力，優美的文字幫助閱讀及文字能力的提升。裡頭有中英對照的短文精選、令人動容的溫馨故事、寄寓道理的短篇小品、幽默活潑的漫畫笑語，寓教於樂，豐富心靈。
月刊內容符合108課綱精神，透過三步驟，輕鬆規劃出適用小五生到國三生，涵蓋「三面九項」核心素養的課程。教師教學使用請索閱【勵志版】，內有專為教學設計的引導問題及活動單元。

月刊使用建議
(1)閱讀好故事－提升「閱讀與溝通」能力
(2)使用故事後的引導提問－培養「自主行動」態度
(3)完成專門設計的「蒲寶看世界」、「WHOA,Formosa!」兩單元，走出教室實現「社會參與」

 

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